Педагогические чтения - МКУ "Управление образования городского округа Верхняя Пышма"

Педагогические чтения 2022 год

Положение о городских педагогических чтениях 2022 года по теме: «Педагогика в теории и на практике: актуальные вопросы и современные аспекты»

Письмо МКУ "УО ГО Верхняя Пышма" от 14.04.2022 № 886 "О направлении аналитической справки"

НАПРАВЛЕНИЕ: развитие наставничества «учитель-учитель», «ученик-ученик»

Абрамов Николай Владимирович	учитель физической культуры, МАОУ «СОШ № 22»	«Развитие наставничества «учитель-учитель», взгляд изнутри»
Вазиева Лариса Макаримовна	учитель начальных классов, МАОУ «СОШ № 25»	«Формирование фонематического слуха на основе логопедических упражнений на уроках русского языка»
Чернышева Дарья Андреевна	Учитель, МАОУ «СОШ № 29»	«Развитие наставничества «учитель – учитель»

НАПРАВЛЕНИЕ: управление на основе данных, в том числе различных оценочных процедур

Каткова Елена Евгеньевна

учитель русского языка и литературы, МАОУ «СОШ № 22»

«Использование тестов на уроках русского языка как средства контроля и развития лингвистической компетенции обучающихся»

НАПРАВЛЕНИЕ: эффективные подходы к формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся

Толстых Анна Аркадьевна	учитель английского языка, МАОУ «СОШ № 22»	«Внеклассная работа как средство мотивации к изучению иностранного языка и развития личностных качеств школьника»
Шевченко Наталия Владимировна	учитель русского языка и литературы, МАОУ «СОШ № 22»	«Развитие творческих способностей на уроках русского языка и литературы»
Яцеева Елена Геннадьевна	учитель музыки, МАОУ «СОШ № 22»	«Организация работы с одаренными детьми на уроках музыки и во внеурочной деятельности»
Захарова Елена Александровна	учитель математики, МАОУ «СОШ № 22»	«Решение математических задач в рамках подготовки обучающихся к математическим боям»
Тиунова Екатерина Сергеевна	учитель математики, МАОУ «СОШ № 22»	«Условия формирования математической грамотности у обучающихся 5-6 классов в процессе обучения математике»
Масакова Надежда Сергеевна	учитель истории и обществознания, МАОУ «СОШ № 22»	«Технология визуализации как средство развития метапредметных умений при работе с информацией на уроках обществознания»
Габдрахманова Жанна Масхутовна	учитель ИЗО, МАОУ «СОШ № 1»	«Формирование читательской грамотности на уроках изобразительного искусства»
Овсянникова Марина Николаевна	учитель ОДНКНР, МАОУ «СОШ № 1»	«Приемы формирования читательской грамотности на уроках ОРКСЭ и ОДНКНР в 4 - 5 классах и в рамках курса «Индивидуальный проект» в 10 классе: из опыта работы»
Пешехонова Татьяна Ивановна	учитель естествознания, физики, МАОУ «СОШ № 1»	«Формирование естественно-научной грамотности на уроках естествознания в 5 - 6 классах: из опыта практической работы»
Хамитов Марсель Радикович	учитель истории и обществознания, МАОУ «СОШ № 1»	«Формирование основ смыслового чтения на уроках истории и обществознания средствами технологии критического мышления»
Кобякова Любовь Николаевна	учитель физики, МАОУ «СОШ № 7»	«Интеграция учебного предмета «физика» в повседневную жизнь»
Пряничникова Алёна Александровна	учитель географии, МАОУ «СОШ № 7»	«Системно-деятельностный подход как основа формирования функциональной грамотности на уроках географии»
Шичкова Таисия Александровна	учитель начальных классов, МАОУ «СОШ № 24»	«Читательская грамотность как компонент функциональной грамотности. Приемы формирования читательской грамотности на уроках в начальной школе»
Егорова Вера Александровна	учитель русского языка и литературы, МАОУ «СОШ № 33»	«Формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы»
Суетина Светлана Андреевна	учитель начальных классов, МАОУ «СОШ № 33»	«Современные подходы к формированию функциональной грамотности в начальной школе»
Хижнякова Оксана Анатольевна	учитель истории и обществознания, МАОУ «СОШ № 33»	«Формирование функциональной грамотности обучающихся»
Сивилькаев Алексей Ильич	учитель английского, французского языков, МАОУ «СОШ № 3»	«Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка»
Печинская Ксения Андреевна	учитель начальных классов, МАОУ «СОШ № 3»	«Интерактивная викторина по финансовой грамотности на платформе Quizizz для обучающихся 6-8 классов»
Кропачева Анна Сергеевна	Воспитатель, МАОУ «СОШ № 3»

НАПРАВЛЕНИЕ: единство учебной и воспитательной деятельности

Куприенко Ирина Викторовна	учитель начальных классов, МАОУ «СОШ № 22»	«Экологическая деятельность»
Масакова Надежда Сергеевна	учитель технологии, МАОУ «СОШ № 22»	«Использование аддитивных технологий в школе: создание действующего конструктора»
Ермакова Наталия Владимировна	учителя русского языка и литературы, МАОУ «СОШ № 2»	«Единство учебной и воспитательной деятельности на уроках «Родная литература» (5-6 класс)» (текст) «Единство учебной и воспитательной деятельности на уроках «Родная литература» (5-6 класс)» (презентация)
Емельяненко Елена Федоровна	учитель английского языка, МАОУ «СОШ № 2»	«Возможности воспитательной деятельности при обучении иностранному языку»
Савина Светлана Николаевна	учитель начальных классов, МАОУ «СОШ № 2»	«Создание многофункциональной образовательной среды для развития обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС НОО» (текст, презентация, приложение)
Харина Светлана Борисовна	учитель химии, МАОУ «СОШ № 1»	«Воспитательный процесс в рамках урока химии»
Ахралович Людмила Яковлевна	Учитель, МАОУ «СОШ № 4»	«Формирование гражданских качеств личности обучающихся на уроках физической культуры» (текст, презентация)
Леонова Ольга Михайловна	учитель, МАОУ «СОШ № 4»	«Активные формы воспитательной работы на уроке иностранного языка» (текст, презентация)
Шингарова Дарья Александровна	учитель физической культуры, МАОУ «СОШ № 3»	«Методическое пособие по здоровьесбережению обучающихся»
Шингарова Дарья Александровна	учитель физической культуры, МАОУ «СОШ № 3»	«Методическое пособие для учителей физической культуры»

НАПРАВЛЕНИЕ: современные формы работы классного руководителя

Щепина Дарья Андреевна	учитель начальных классов, МАОУ «СОШ № 3»	«Дистанционное обучение. Компьютерное сопровождение на уроках технологии в начальной школе»
Султанова Наталья Рафаиловна	учитель, МАОУ «СОШ № 3»	«Современные формы работы классного руководителя»

НАПРАВЛЕНИЕ: выявление, поддержка и развитие способностей и талантов у детей

Крохалева Елена Алексеевна	учитель биологии, МАОУ «СОШ № 22»	«Биомоделирование»
Пыталь Анастасия Андреевна	учитель ИЗО, МАОУ «СОШ № 25»	«Нетрадиционные техники рисования как один из способов выявления одаренных детей» (Мастер – класс «Кошка»)
Алимова Лариса Файзельхановна	учитель начальных классов, МАОУ «СОШ № 1»	«Использование театральных приемов на уроках литературного чтения в начальной школе»
Стерхова Ирина Александровна	учитель начальных классов, МАОУ «СОШ № 1»	«Система работы по выявлению, поддержки и развитию у обучающихся способностей к творческой и познавательной деятельности»
Иванова Ирина Викторовна	Методист, МАОУ ДО «ЦОиПО»	«Особенности организации проектно-исследовательской деятельности учащихся в условиях дополнительного образования»
Горулёва Любовь Ренатовна	Педагог доп. образования, МАОУ ДО «ЦОиПО»	«Реализация принципа дополнительности в процессе подготовки школьников к исследовательской деятельности»
Семенова Анна Валерьевна	Педагог доп. образования, МАОУ ДО «ЦОиПО»	«Работа с одаренными детьми в учреждениях дополнительного образования»
Скутин Валерий Сергеевич	учитель географии, МАОУ «СОШ № 33»	«Выявление и сопровождение одаренных детей на уроках географии»
Торгашева Алла Николаевна	учитель начальных классов, МАОУ «СОШ № 3»	«Педагогические условия достижения предметных результатов младших школьников на уроках русского языка»
Печинская Ксения Андреевна	учитель начальных классов, МАОУ «СОШ № 3»
Малашенко Наталья Михайловна	учитель технологии, МАОУ «СОШ № 3»	«Использование интерактивных упражнений на уроках технологии»
Валова Ксения Викторовна	учитель химии и биологии, МАОУ «СОШ № 3»	«Развитие творческих способностей обучающихся через проектную деятельность»
Доронина Ольга Викторовна	учитель русского языка и литературы, МАОУ «СОШ № 2»	«Развитие творческих способностей школьников гуманитарных профильных классов в процессе дифференциации обучения»(текст, приложение 1, приложение 2)

ФИО участника	Должность, образовательное учреждение	Материалы
Аксенова Ольга Юрьевна	Учитель начальных классов МАОУ "СОШ № 2"	«Интерактивное обучение как современное направление активизации познавательной деятельности обучающихся» Презентация «Интерактивное обучение как современное направление активизации познавательной деятельности обучающихся»
Алехина Юлия Александровна	Учитель математики и информатики МАОУ "СОШ № 7"	«Использование геймификации в образовательном процессе»
Байдарова Марина Андреевна	Учитель начальных классов МАОУ "СОШ № 25"	"Педагогическая коррекция эмоционального состояния детей младшего школьного возраста"
Беспятова Елена Леонидовна	Учитель русского языка и литературы МАОУ "СОШ № 22"	Презентация "Алгоритм как средство повышения качества знаний на уроках русского языка" *Разработка урока русского языка в 6 классе по теме «Правописание приставок пре-при-» ( по технологии «БиС»)*
Булычева Алена Анатольевна	Учитель иностранного языка МАОУ "СОШ № 33"	«Применение формы организации урока Тестируй- Обучай-Тестируй (Teach-Test-Teach approach) на уроке английского языка 4-го класса»
Бурлакова Марина Петровна	Учитель истории и обществознания МАОУ "ООШ № 29"	"Патриотическое воспитание – составная часть общего образовательного процесса в школе"
Баландина Ольга Александровна	Учитель иностранных языков МАОУ "СОШ № 7"	«Опыт реализации проектной деятельности в МАОУ «СОШ №7»
Григорьева Анна Викторовна	Педагог-психолог МАОУ "СОШ № 7"	«Опыт реализации проектной деятельности в МАОУ «СОШ №7»
Жигалова Олеся Викторовна	Учитель русского языка и литературы МАОУ "СОШ № 3"	«Использование инновационных технологий на уроках литературы»
Казакова Екатерина Сергеевна	Учитель математики МАОУ "СОШ № 22"	Создание и реализация проектов обучающихся 5-6 инженерных классов МАОУ «СОШ №22» в области естественно-математического курса в рамках национального проекта образования «Современная школа» Исследовательская работа "Альтернативные источники энергии", Банных Ярослав (ученик 5И класса)
Киреева Мария Витальевна	Учитель математики МАОУ "СОШ № 22"	"Формирование горнозаводского менталитета в процессе подготовки обучающихся к инженерной деятельности"
Кодочигова Елена Алексеевна	Методист МАОУ ДО "ДДТ"	«Опыт внедрения модели социального партнерства «Поддержка семейного воспитания» между образовательным учреждением и семьей»
Кузнецова Елена Анатольевна	Учитель начальных классов МАОУ "СОШ № 3"	«Внедрение новых методов обучения и воспитания для реализации федерального (регионального) проекта «Современная школа»
Кобелина Светлана Сергеевна	Учитель начальных классов МАОУ "СОШ № 3"
Лагода Дарья Михайловна	Учитель начальных классов МАОУ "СОШ № 25"	"Опыт использования цифровых технологий в начальной школе"
Логинова Ольга Анатольевна	Учитель английского языка МАОУ "СОШ № 2"	«Внедрение элементов игр, направленное на формирование языковой компетенции младших школьников как средство повышения эффективности образовательного процесса»
Литовских Ольга Николаевна	Учитель иностранных языков МАОУ "СОШ №4"	"Применение видеоматериалов при обучении иностранному языку для развития коммуникативной компетенции обучающихся" Этапы работы с видео материалом «Food in Britain»
Маракова Юлия Александровна	Педагог дополнительного образования МАОУ ДО "ДДТ"	«Воспитание социально-ответственной личности на примере проведения городских экологических сборов актива старшеклассников»
Михайлова Мария Александровна	Учитель начальных классов МАОУ "СОШ № 33"	«Мотивация учебной деятельности младших школьников как фактор повышения успеваемости»
Мусина Эльза Гаязовна	Учитель начальных классов МАОУ "СОШ № 22"	"Обогащение синтаксического строя речи младших школьников на уроках русского языка" "Комплекс упражнений, направленный на обогащение синтаксического строя речи младших школьников на уроках русского языка"
Нурисламова Алина Миннегалеевна	Учитель русского языка и литературы МАОУ "СОШ № 4"	"Формирование языковой компетенции на уроках русского языка"
Потапенко Наталья Петровна	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель математики МАОУ "СОШ № 33"	«Формирование начальных умений моделирования у учащихся 5-х классов в процессе обучения математике»
Рахманова Ирина Алексеевна	Учитель английского языка МАОУ "СОШ № 33"	«Интерактивные методы обучения учащихся 2 класса лексике английского языка»
Рукомойкин Денис Павлович	Учитель физики МАОУ "СОШ № 22"	Опыт проведения городского турнира по экспериментальной физике для средних школ Положение ТЭФИ 2021 Дипломы
Салтыкова Галина Григорьевна	Заместитель директора по воспитательной работе МАОУ "СОШ № 2"	"Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально культурных традиций"
Самоловова Елена Алексеевна	Учитель русского языка МАОУ "СОШ № 22"	Презентация к уроку "Тема памяти в стихотворении А.Т. Твардовского «Я убит подо Ржевом…»" Презентация к уроку "Тема Памяти в рассказе Е.И. Носова «Живое пламя»" Сочинение Приложения: Структура сочинения-рассуждения (задание 9.3) Клише для сочинения 9.3. ОГЭ по русскому языку Конструкт урока литературы в 9 классе Методика работы с приемами подготовки к сочинению-рассуждению Словарь нравственных понятий для сочинения-рассуждения
Скворцова Светлана Владимировна	Учитель начальных классов МАОУ "СОШ № 2"	«Укрепление детско-родительских отношений в условиях девальвации семейных ценностей»
Спасова Елена Андреевна	Учитель истории и обществознания МАОУ "СОШ № 25"	"Интерактивность на уроках истории по средствам работы программного обеспечения Promethean ActiveInspire"
Тарасова Мария Игоревна	Учитель русского языка и литературы МАОУ "СОШ №7"	«Составление карты понятий как один из методов эффективной подготовки к ОГЭ по русскому языку»
Толстых Анна Аркадьевна	Учитель иностранного языка МАОУ "СОШ № 22"	«Мониторинг коммуникативных УУД на уроках иностранного языка как постоянно действующая система отслеживания успешности обучающихся» Приложения: Мониторинг сформированности коммуникативных УУД у обучающихся (НОО) Оценочный лист портфолио для обучающихся 4 класса Критерии достижения поставленной цели Мотивация деятельности учащихся на уроке и создание условий для ее развития Мониторинг достижения сформированности речевых навыков английского языка через организацию речевой сферы на уроках и во внеурочной деятельности
Шичкова Таисия Александровна	Учитель начальных классов МАОУ "СОШ № 24"	"Использование приложения https://learningapps.org/ на уроках в начальной школе"&l

Политика обработки персональных данных

Незаконный сбор

денежных средств

Политика cookie

Вы согласны?